Descripción
Duración: 30 horas
1. Distinguir adecuadamente qué son competencias y qué no en el contexto laboral.
2. Distinguir la gestión por objetivos y la gestión por competencias para entender cómo se complementan en un sistema de gestión doble.
3. Conocer las ventajas e inconvenientes de la gestión por competencias para saber hacer frente a los inconvenientes de manera adecuada en la implementación.
4. Entender cómo las competencias se derivan de la cultura de la organización para de esta manera saber establecer las competencias realmente relevantes para una organización en concreto.
5. Entender en profundidad cómo la gestión por competencias cambia las funciones de RRHH en la organización.
6. Crear el diccionario de competencias para una organización.
7. Entender en profundidad qué supone implementar la evaluación del desempeño en una organización.
8. Escoger qué tipo de evaluación del desempeño se adecua mejor a una organización determinada.
9. Ser capaz de implementar un sistema de evaluación del desempeño en una organización.
10. Desarrollar el diccionario de competencias para su uso en la evaluación del desempeño.
11. Ser capaz de evaluar correctamente las competencias de un colaborador.
12. Realizar de manera adecuada una entrevista de desempeño.
13. Diseñar planes de desarrollo para mejorar competencias.
14. Ser capaz de aplicar acciones correctivas a problemas que pueden surgir de la evaluación por competencias.
15. Conocer las novedades y tendencias de la gestión por competencias y la evaluación del desempeño.
Contenidos:
1. Saber qué es una competencia.
2. Diferenciar entre objetivos y competencias.
3. Conocer qué ventajas tiene la gestión por competencias y qué inconvenientes.
4. Saber la relación existente entre la cultura de la organización y las competencias.
5. Saber cómo influye la gestión por competencias en todas las funciones de RRHH de la organización.
6. Establecer las competencias de una organización.
7. Saber cómo utilizar la información de la evaluación del desempeño en otras funciones de RRHH.
8. Diferenciar los diferentes tipos de evaluaciones del desempeño y cuáles son los criterios para utilizar uno u otro.
9. Conocer las fases de implantación de un sistema de evaluación del desempeño y en qué consiste cada una de ellas.
10. Saber cómo desarrollar el diccionario de competencias para utilizarlo en el sistema de evaluación del desempeño.
11. Saber cómo evaluar en un colaborador las competencias establecidas.
12. Conocer cuáles son las fases de una entrevista de evaluación del desempeño y qué hacer en cada una de ellas.
13. Poder plantear diferentes acciones de desarrollo para mejorar competencias.
14. Saber qué acciones implementar para evitar problemas de la evaluación por competencias.
15. Conocer cuáles son las últimas novedades con respecto a la gestión por competencias y la evaluación del desempeño.
